Hubungan kelengkapan peralatan kerja bangku dan motivasi belajar dengan prestasi belajar kerja bangku siswa kelas X Program Keahlian Instalasi Permesinan Kapal SMK Negeri 5 Balikpapan

Mata diklat Kerja Bangku pada program keahlian Instalasi Pemesinan Kapal adalah mata diklat yang kompetensi dan sub kompetensinya memuat: ketrampilan dasar yang harus dimiliki secara tuntas oleh seluruh peserta didik. Untuk memperoleh hasil tamatan yang dapat terserap didunia kerja, laboratorium/bengkel dan peralatan adalah sarana yang harus dipenuhi serta tidak dapat ditawar lagi. Kondisi peralatan, tata ruang dan penataan peralatan didalam tool room turut menentukan munculnya motivasi dalam belajar, sehingga akan menentukan pula tingkat keberhasilan peserta didik. Oleh karena itu kelengkapan peralatan kerja bangku adalah salah satu faktor yang erat hubungannya dengan motivasi belajar dan prestasi hasil belajar siswa pada mata diklat kerja bangku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran obyetif tentang: (1) Hubungan antara kelengkapan peralatan kerja bangku secara korelasi parsial dengan prestasi belajar siswa pada mata diklat kerja bangku. (2) Hubungan antara motivasi belajar secara korelasi parsial dengan prestasi belajar siswa pada mata diklat kerja bangku. (3) Hubungan kelengkapan peralatan kerja bangku, motivasi belajar secara korelasi ganda dengan prestasi belajar siswa padamata diklat kerja bangku. Penelitian ini mempunyai tiga variable yaitu: dua variable independen (X1 dan X2) dan satu variable (Y). Analisis data yang digunakan analisis statistik inferensial dengan bantuan SPSS for windows release 12. Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelengkapan peralatan kerja bangku dengan prestasi belajar kerja bangku siswa kelas X program keahlian Instalasi Pemesinan Kapal SMK Negeri 5 Balikpapan. Berdasarkan hasil pengujian korelasi parsial antara variabel kelengkapan peralatan kerja bangku (X1) dengan prestasi belajar (Y) diperoleh harga r1-y = 0,317 dan sig = 0,016, t hitung = 2,477 dan sig t = 0,016. (2) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar kerja bangku siswa kelas X program keahlian Instalasi Pemesinan Kapal SMK Negeri 5 Balikpapan. Berdasarkan hasil pengujian korelasi parsial antara variabel motivasi belajar (X2) dengan prestasi belajar (Y) diperoleh harga r2-y = 0,639 dan sig = 0,000, t hitung = 6,161 dan sig t = 0,000. (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelengkapan peralatan kerja bangku dan motivasi belajar dengan prestasi belajar kerja bangku siwa kelas X program keahlian Instalasi Pemesinan Kapal SMK Negeri 5 Balikpapan. Berdasarkan hasil pengujian korelasi ganda antara variabel kelengkapan peralatan kerja bangku (X1) dan motivasi belajar (X2) dengan prestasi belajar (Y) diperoleh harga R = 0,747, F hitung = 34,637 dan sig F = 0,000. Saran yang diajukan berkaitan dengan prestasi hasil belajar siswa pada mata diklat kerja bangku program keahlian Instalasi Pemesinan Kapal antara lain: (1) Melengkapi fasilitas belajar khususnya kelengkapan peralatan kerja bangku agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar sehingga para siswa mampu mendapatkan prestasi maksimal. (2) Memberikan pengarahan dan bimbingan yang lebih mendalam untuk menumbuhkan motivasi dalam belajar sehingga para siswa lebih giat lagi dalam mengikuti pelajaran. (3) Dengan memanfaatkan fasilitas/peralatan yang ada hendaknya para siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik sehingga dapat memiliki kompetensi sesuai bidangnya