Pendekatan saintifik sebagai salah satu pendekatan yang disarankan dalam penerapan kurikulum 2013. Seperti pembelajaran yang lain, pendekatan saintifik juga ditekankan untuk digukan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Prinsip-prinsip pendekatan saintifik dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah prinsip berpusat pada peserta didik dan diterapkan dalam langkah-langkah/ prosedur pembelajaran. Pendekatan saintifik berpusat pada peserta didik, guru bertindak sebagai fasilitator, peserta didik diminta terlibat aktif untuk memperoleh pengetahuan dengan bekal pengetahuan yang telah meraka miliki sebelumnya. Penerapan saintifik diterapkan dalam langkah-langkah pembelajaran, artinya untuk memperoleh pengetahuan peserta didik melalui kegiatan menga...
Kurikulum dalam dunia pendidikan merupakan seperangkat aturan tertulis yang berisi mata pelajaran ya...
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengimplementasikan pendekatan saintifik. Penerapan pendekat...
Tujuan penelitian ini (1) pemahaman guru kelas IV terhadap pendekatan saintifik dan pembelajaran tem...
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar sebagai buk...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Penelitian ini didasarkan pada kurangnya motivasi siswa melakukan aktivitas yang mendukung kegiatan ...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran Ba...
Zaen, Muhammad Rijal Darmawan. NIM. 17210153013. 2019. Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil ...
Permasalahan pendidikan saat ini terlihat jelas seperti kompetensi siswa yang terpisah. Misal dari s...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Guru terhadap Pendekatan Saintifik pada Kurikulum...
Kesantunan berbahasa terbetuk dari kebiasaan suatu kelompok masyarakat. Kebiasaan santun dalam berba...
Pendekatan saintifik menerapkan 5 langkah pembelajaran yang dimulai dari mencermati lewat pengamatan...
Pendekatan saintifik menerapkan 5 langkah pembelajaran yang dimulai dari mencermati lewat pengamatan...
Kurikulum dalam dunia pendidikan merupakan seperangkat aturan tertulis yang berisi mata pelajaran ya...
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengimplementasikan pendekatan saintifik. Penerapan pendekat...
Tujuan penelitian ini (1) pemahaman guru kelas IV terhadap pendekatan saintifik dan pembelajaran tem...
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar sebagai buk...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusi...
Penelitian ini didasarkan pada kurangnya motivasi siswa melakukan aktivitas yang mendukung kegiatan ...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran Ba...
Zaen, Muhammad Rijal Darmawan. NIM. 17210153013. 2019. Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil ...
Permasalahan pendidikan saat ini terlihat jelas seperti kompetensi siswa yang terpisah. Misal dari s...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Guru terhadap Pendekatan Saintifik pada Kurikulum...
Kesantunan berbahasa terbetuk dari kebiasaan suatu kelompok masyarakat. Kebiasaan santun dalam berba...
Pendekatan saintifik menerapkan 5 langkah pembelajaran yang dimulai dari mencermati lewat pengamatan...
Pendekatan saintifik menerapkan 5 langkah pembelajaran yang dimulai dari mencermati lewat pengamatan...
Kurikulum dalam dunia pendidikan merupakan seperangkat aturan tertulis yang berisi mata pelajaran ya...
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengimplementasikan pendekatan saintifik. Penerapan pendekat...
Tujuan penelitian ini (1) pemahaman guru kelas IV terhadap pendekatan saintifik dan pembelajaran tem...