ANALISIS KESALAHAN BUKU TEKS MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII BERDASARKAN OBJEK KAJIAN MATEMATIKA

Abstrak: Tujuan penelitian ini, yaitu: 1) Mengetahui apa saja kesalahan yangada dalam buku teks matematika SMP/MTs kelas VII “Matematika: Konsep danAplikasinya oleh Dewi Nuharini dan Tri Wahyuni”; 2) Memberikan alternatifperbaikan kesalahan yang ada pada buku teks tersebut. Jenis penelitian iniadalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pendeskripsiandilakukan dengan cara memberi gambaran tentang keseluruhan isi buku. Metodepengumpulan data menggunakan analisis isi (content analysis). Proses analisisdalam penelitian ini, yaitu membaca dan menganalisis buku yang menjadisumber data untuk mengetahui apakah terdapat kesalahan penyajian objek kajianmatematika pada buku tersebut. Hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut 1)Dalam proses analisis buku ditemukan tiga dari empat tipe kesalahan objekkajian matematika, yaitu: kesalahan yang berkaitan dengan fakta, operasi, dankonsep, sedangkan kesalahan yang berkaitan dengan prinsip tidak ditemukan. 2)Alternatif perbaikan untuk kesalahan pada buku tersebut, yaitu: penggunaanistilah matematika sesuai fakta, penyajian soal sesuai informasi awal, proseskomputasi dan proses pengerjaan matematika yang bermakna, pendefinisiankonsep yang utuh, pemantapan konsep yang tepat, penyajian soal latihan sesuaidengan konsep, serta kelengkapan memberikan syarat pada semestapembicaraan. Kata kunci: Analisis, Buku, Kesalahan, Matematika, Objek Kajia