PENGEMBANGAN PROFESIONLISME GURU DENGAN PENGUASAAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA UNTUK MENGHASILKAN GENERASI EMAS YANG PROFESIONAL DAN BERWIBAWA DI ERA MEA

Guru menjadi pembangun pondasi dasar untuk generasi emas Indonesia yang profesionaldan berwibawa. Guru-guru harus profesional dan memiliki penguasaan keterampilanberbahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini sebagai perwujudan guru sebagai teladanyang digugu dan ditiru oleh murid-muridnya. Tujuan penelitian ini antara lain: (1)menjelaskan profil guru yang profesional dan berwibawa, (2) mendeskripsikan guru yangprofesional dan berwibawa dengan penguasaan keterampilan berbahasa Indonesia yang baikdan benar, (3) menjelaskan setrategei pengembangan menjadi guru profesional danberwibawa. Penelitian ini menggunakan sumber data guru-guru SD dan mahasiswa STKIP diKab. Pacitan. Data diambil degan simak, catat, dan wawancara secara mendalam. Teknikanalisis dilakukan dengan analisis interaktif. Simpulan digunakan teknik deduktif. Hasilpenelitian ini dapat disimpulakan bahwa: (1) profil guru-guru di pacitan belum semuanyamenunjukan sikap profesional dan berwibawa, (2) guru-guru belum memiliki penguasaanketerampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, (3) setrategei pengembangan menjadiguru profesional dan berwibawa dapat dilakukan dengan diklat, workshop dan pengembangankeprofesian secara berkelanjutan. Dengan demikian akan dapat dilahirkan guru-guruprofesional dan berwibawa untuk melahirkan generasi emas Indonesia di Era MEA.Kata kunci: guru, professional, berbahasa, Indonesia, generasi emas, dan MEA