PEMETAAN MATERI TEMBANG DOLANAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR SE-KARESIDENAN MADIUN

Pembelajaran tembang dolanan sudah termasuk dalam kurikulum dengan SK membacadan KD membaca indah, tetapi pada kenyataanya dalam proses pembelajaran bahasa Jawakhususnya pembelajaran nembang dolanan di Karesidenan Madiun masih minim. Hal itudisebabkan oleh beberapa faktor seperti kurangnya materi pembelajaran. Adapun tujuanpenelitian ini, yaitu untuk memetakan dan mensosialisasikan materi tembang dolanan bagisiswa sekolah dasar sekaresidenan Madiun. Penelitian ini dilakukan di SD sekaresidenanMadiun. Data penelitian berupa informasi tentang materi tembang dolanan khususnyatembang dolanan untuk siswa Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data meliputipengamatan, wawancara atau diskusi, dan kajian dokumen. Teknik validitas data adalahtrianggulasi dan review informan kunci. Teknik analisis data dengan teknik deskriptifkualitatif. Hasil penelitian menjukkan bahwa rata-rata ada 40 judul pada masing-masingkabupaten di Karesidenan Madiun dan ada 78 judul tembang dolanan di seluruh kabupatenKaresidenan Madiun yang diajarkan di SD.Kata kunci: pemetaan, materi tembang dolanan, sekolah dasar, sekaresidenan Madiu