ANALISIS KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA (STUDI DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 KUTOSARI TAHUN AJARAN 2017/2018)

Abstrak. Pembelajaran IPA merupakan salah satu pembelajaran yang menanamkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan orang-orang sekitar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan kerjasama siswa dalam pembelajaran IPA kelas V SD Negeri 4 Kutosari Tahun Ajaran 2017/2018. Desain penelitian ini berupa deskriptif sederhana. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri 4 Kutosari yang berjumlah 24 siswa. Objek penelitian ini adalah kemampuan kerjasama siswa pada mata pelajaran IPA. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif dan data-data yang ada berupa data kualitatif dari lembar observasi dan wawancara guru yang kemudian dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan kemampuan kerjasama siswa dalam pembelajaran IPA berkriteria “baik” dengan persentase 83% dengan menggunakan metode diskusi dalam pembelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari observasi yang menunjukkan bahwa siswa mampu berpartisipasi dalam kelompok, berinteraksi secara tatap muka dengan kelompoknya, menerima tanggung jawab, melakukan musyawarah, serta saling membantu sesama anggota kelompok.Kata kunci: diskusi, kemampuan kerjasama, pembelajaran IP