PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI SURAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir analisis siswa sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah menengah pertama di Surakarta. Sampel penelitian ini adalah 60 siswa kelas VIII. Instrumen yang digunakan adalah soal tes berdasarkan 5 indikator kemampuan berpikir analisis menurut Ross. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase pencapaian kemampuan berpikir analisis siswa adalah 40%. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir analisis siswa dikategorikan rendah