PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI PUISI BEBAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE C I R C

Abstract: The purpose in this research is to increase ability of freedom poetry appreciation with cooperative learning model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition). This research was classroom action research. Research carried out in two cycles with each consisting of planning the implementation, action, observation, and reflection. The sources data come from students and teachers, syllabus and natural science test scores, and observations. This research used test, observation, interviews, and document for collecting data. Validation of the data used source and method triangulation techniques. Data analysis used interactive analysis model. Result of this research showed that there is improvement of ability of freedom poetry appreciation, after implementing the classroom action research with cooperative learning models CIRC type (Cooperative Integrated Reading and Composition). Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengapresiasi puisi bebas menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data berasal dari siswa dan guru, silabus dan nilai Bahasa Indonesia, serta hasil pengamatan. Metode pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dapat meningkatkan kemampuan mengapresiasikan puisi bebas. Kata kunci: model kooperatif tipe CIRC, apresiasi puisi bebas