PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIC-AUDITORY-VISUALIZATION-INTELLECTUALY (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI PADA TEMA LINGKUNGAN

Abstract: The aim of this research is to improve the mastery of material in environment theme by applying Somatic-Auditory-Visualization-Intellectualy (SAVI) approach. Form of this research is classroom action research (CAR), it carried of three cycles. Data collecting technique were test, observation, documentation, and interview. Data were analized by using data collecting technique, data reduction, data display, and conclucion. Data validity is examined by source triangulation and methods triangulation. The conclusion is SAVI approach can improve the mastery of material in environment theme. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan materi pada tema Lingkungan melalui pendekatan Somatic-Auditory-Visualization-Intellectualy (SAVI). Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung selama tiga siklus. Data penelitian diperoleh melalui teknik tes, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Kesimpulannya adalah penerapan pendekatan SAVI dapat meningkatkan penguasaan materi tema lingkungan. Kata Kunci: Pendekatan SAVI, penguasaan materi lingkunga