Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Sifat-sifat Bangun Ruang Melalui Penggunaan Media Bangun Ruang Transparan

Abstract: The objective of this research is to improve skills in identifying geometry nature by using geometry transparent media. The type of this research is Classroom Action Research (CAR), it conducted in two cycles. Each cycle was consist of four phases, namely planning, acting, observing, and reflecting. The subject of this research is the fifth grade students of SD Negeri Karangasem IV at 2014/2015 academic year amounting 38 students. Meanwhile, the technique to analyse data is interactive analysis. The techniques to collect data are interviews, observations, testing, and documentations. The validity test of this research used triangulation of the sources and triangulation of methodes. The conclusion of this research is by applying geometry transparent media, it is able to improve skill in identifying geometry nature. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang melalui penggunaan media bangun ruang transparan. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Karangasem IV tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 38 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Uji validitas data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media bangun ruang transparan dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang.Kata kunci : mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang, media bangun ruang transpara