PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN POLA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A1 TK DESA WONOLOPO TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mengurutkan pola melalui media bahan alam pada anak kelompok A1 TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A1 TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 19 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, pemberian tugas, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Simpulan penelitian ini adalah melalui media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan mengurutkan pola anak kelompok A1 TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan degan meningkatnya kemampuan mengurutkan pola anak pada setiap siklusnya. Ketuntasan pratindakan sebesar 36,84%, siklus I sebesar 57,9%, dan siklus II sebesar 84,21%. Kata kunci: kemampuan mengurutkan pola, media bahan alam ABTRACT This research aims to improve the ability to sort the patterns by natural materials for children in group A TK Desa Wonolopo, Tasikmadu, Karanganyar, Surakarta 2015/2016 academic year. This research is a form of classroom action research (CAR). It is implemented in two cycles. Each cycles consist of 3 meetings with four phases, those are planning, implementation, observasi, and reflection. Subject in this study were children in group A1 of TK Desa Wonolopo, Tasikmadu, Karanganyar Kindergaten in period 2015/2016 is 19 children. The way of data collection technique is interview, observation, work method, and documentation. Validity of data used source triangulation and techcique triangulation. The way of data analysis is interactive analysis model that consist of data reduction, data serving, and conlusing. The conclusion of this research is within natural materials can improve the ability to sort patterns for children in group A1 of TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar Kindergaten in period 2015/2016. It was proofed by improvement of children skill in every cycle. Capability of task in precycle is 36,84%, in first cycle is 57,9%, then in the second cycle is 84,21%. Keywords: The ability to sort patterns, natural materials.