PENGEMBANGAN MODEL REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BAGI MAHASISWA PRODI PGSD FKIP UNS KAMPUS KEBUMEN

Tujuan penelitian untuk mengetahui : (1) langkah-langkah dalam pelaksanaan pembelajaran Matematika Realistik (RME), (2) peningkatan belajar Matematika dengan pelaksanaan pembelajaran RME, dan (3) masalah dan solusi dalam pelaksanaan pembelajaran RME untuk mahasiswa Program Studi PGSD FKIP UNS Kebumen. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah semua mahasiswa semester 3 dengan subjek pembelajaran Matematika di kelas 1 SD sebanyak73 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat dikemukakan: (1) pelaksanaan RME terdiri dari 5 langkah, yaitu: (a) pemahaman masalah, (b) penjelasan masalah, (c) pemecahan masalah, (d) perbandingan dan pembahasan jawaban, dan (e) membuat kesimpulan; (2) hasil belajar Matematika mahasiswa meningkat dengan menggunakan RME; dan (3) permasalahan dalam RME adalah siswa tidak menguasai bahan pengajaran, pembelajaran masalah sehari-hari utamanya dalam masalah sosial, dan penggunaan media pembelajaran