PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA DENGAN APLIKASI MODEL RESEARCH BASED LEARNING MELALUI LESSON STUDY DI SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menggambarkan langkah-langkah model research based learning dalam pembelajaran IPA melalui lesson study di SD dan (2) meningkatkan pembelajaran IPA di SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Kejawang, siswa kelas V SDN Selang dan SDN 1 Banyuroto pada tahun pelajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, angket, dan tes. Validasi data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan deskriptif komparatif dan kualitatif. Hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa langkah research based learning meliputi: (1) pendahuluan, mengajar pengetahuan, penelitian, laporan intern, presentasi, laporan akhir dan (2) model research based learning dapat meningkatkan pembelajaran IPA di S