KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA, NILAI PENDIDIKAN, DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SASTRA DI SMA PADA NOVEL AYAH MENYAYANGI TANPA AKHIR KARYA KIRANA KEJORA

Abstract: The aims of the research are to describe: (1) the structural elements of the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora; (2) the psychological main character aspects of the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora; (3) the education value of the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora; (4) the relevance of element structural, psychological aspect, and education value as art teaching material at senior high school. This qualitative descriptive research used art psychology approaching. The results of this research are: (1) The structural novel of Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora cover the structural aspects of novel. They are theme, character, path, setting, viewpoint, mandate, dialogue or gab, and style relates; (2) The psychological main character aspects novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora is continuity among ego, personal subconscious, and collective subconscious of main character namely Juna. (3) The education value on the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora covers religious value, moral or manner, social, aesthetic, and culture or custom; (4) There are relevance structural element, psychological aspect, and education value as art teaching material on the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir by Kirana Kejora. The analysis showed that the novel has fulfilled eight material feasibility aspects of teaching material as well.Keywords: the novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir, structural element, art psychology, education value.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur struktural dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (2) aspek kejiwaan tokoh utama dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (3) nilai pendidikan dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (4) relevansi unsur struktural, aspek kejiwaan, dan nilai pendidikan sebagai materi ajar sastra di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Hasil penelitian ini adalah: (1) unsur struktural dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora meliputi tema, penokohan, alur, latar, sudut pandang, amanat, dialog/percakapan, dan gaya bercerita; (2) aspek kejiwaan tokoh utama dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora meliputi kesinambungan antara ego, bawah-sadar pribadi, dan bawah-sadar kolektif dari tokoh utama yakni Juna. (3) nilai pendidikan dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora meliputi nilai religius, moral atau etika, sosial, estetika, dan budaya/adat; (4) Terdapat relevasi unsur struktural, aspek kejiwaan, dan nilai pendidikan sebagai materi ajar sastra. Analisis menunjukkan bahwa novel tersebut memenuhi 8 aspek materi ajar yang baik.Kata kunci: novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir, unsur struktural, psikologi sastra, nilai pendidika