En el presente trabajo tratamos de aproximamos a estrategias didácticas y metodologías innovadoras que mejoran los procesos educativos, dejando constancia escrita de lo enriquecedor que resulta compartir experiencias metodológicas en el ámbito universitario favoreciendo las buenas prácticas docentes. El presente volumen es un fiel reflejo del interés de la Universidad Católica San Antonio y su profesorado por la calidad e innovación docente, y recoge algunas de las iniciativas que ya se están poniendo en práctica: aprendizaje por experimentación, experiencias de coordinación docente y prácticas compartidas, vinculación entre las asignaturas y la práctica profesional, posibilidades comunicativas e informacionales de las redes sociale...
Conferencia para profesorado y alumnado de Grado de Primaria realizada por ponente experto en la mat...
Estas propuestas pretenden modificar a través de diferentes actividades los procesos de enseñanza-ap...
Ya han pasado cinco años, o más, desde que la mayor parte de las universidades españolas graduaron s...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de a...
Resumen tomado de la publicaciónSe reflexiona sobre la complejidad de la función docente y los difer...
El objetivo de la experiencia docente presentada en este trabajo es favorecer el desarrollo, por par...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre...
El equipo de innovación docente “Actividades para el seguimiento del aprendizaje” de la Universidad ...
El objetivo de la presente comunicación, es presentar los resultados obtenidos en relación al alumn...
Este estudio posibilita ofrecer una metodología clara al profesorado en formación con la finalidad d...
La comunicación que presentamos es fruto del trabajo y las experiencias que, en el ámbito de la inno...
Con el presente artículo se pretende mostrar una metodología para el diagnóstico y la producción de ...
El presente trabajo tiene como propósito fundamental, contribuir a fortalecer las competencias metod...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
El proyecto de innovación propuesto tiene como objetivo aplicar las numerosas ventajas derivadas de ...
Conferencia para profesorado y alumnado de Grado de Primaria realizada por ponente experto en la mat...
Estas propuestas pretenden modificar a través de diferentes actividades los procesos de enseñanza-ap...
Ya han pasado cinco años, o más, desde que la mayor parte de las universidades españolas graduaron s...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de a...
Resumen tomado de la publicaciónSe reflexiona sobre la complejidad de la función docente y los difer...
El objetivo de la experiencia docente presentada en este trabajo es favorecer el desarrollo, por par...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre...
El equipo de innovación docente “Actividades para el seguimiento del aprendizaje” de la Universidad ...
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La comunicación que presentamos es fruto del trabajo y las experiencias que, en el ámbito de la inno...
Con el presente artículo se pretende mostrar una metodología para el diagnóstico y la producción de ...
El presente trabajo tiene como propósito fundamental, contribuir a fortalecer las competencias metod...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
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Conferencia para profesorado y alumnado de Grado de Primaria realizada por ponente experto en la mat...
Estas propuestas pretenden modificar a través de diferentes actividades los procesos de enseñanza-ap...
Ya han pasado cinco años, o más, desde que la mayor parte de las universidades españolas graduaron s...