PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KARANGTANJUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract: The Application of Cooperative Model Type STAD in Improving Mathematic Teachings in Sixth Grade Students of Elementary School 2 Karangtanjung 2012/2013 Academic Year. The purpose of research were (1) Describe the improvement in Mathematic Teachings in Sixth Grade Students of Elementary School 2 Karangtanjung 2012/2013 Academic Year; (2) Find the constraints and solutions in application of cooperative model type STAD in improving the Mathematic Teachings in Sixth Grade Students of Elementary School 2 Karangtanjung 2012/2013 Academic Year. This research used a classroom action research that consist of three cycles. The result showed that the application of cooperative model type STAD improved the teachings of mathematic in sixth grade students. Besides that, this research found the constraint and the solutions. Keywords: Cooperative Model Type STAD, Mathematic Teachings. Abstrak: Penerapan model kooperatif tipe STAD dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karangtanjung Tahun Ajaran 2012/2013. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan peningkatan pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karangtanjung Tahun Ajaran 2012/2013; (2) Memaparkan kendala dan solusi dalam penerapan model kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karangtanjung Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan tiga siklus. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan model kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan pembelajaran matematika pada siswa kelas V SD. Selain itu di dalam langkah-langkah STAD terdapat kendala yang dapat dicarikan solusi. Kata Kunci: Model Kooperatif Tipe STAD, Pembelajaran Matematik