PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE INQUIRY DI KELAS IV SDN 13 MUARA PAWAN

Abstrak: Masalah penelitian ini adalah: “Bagaimanakah meningkatkan aktivitas peserta didik dengan menggunakan metode inquiry pada kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Muara Pawan?” Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuk penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan studi dokumenter. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara, lembar observasi, soal tes. Subjek penelitian adalah guru kelas dan peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Muara Pawan yang berjumlah 30 orang. Kesimpulan penelitian adalah adanya peningkatan aktivitas peserta didik dengan menggunakan metode inquiry di kelas IV SDN 13 Muara Pawan. Peningkatan yang terjadi yaitu peningkatan aktivitas fisik sebesar 87%, peningkatan aktivitas mental sebesar 80% dan peningkatan aktivitas emosional sebesar 85%. Pemanfaatan metode inquiry berdampak positif, menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik. Kata Kunci: Peningkatan, Aktivitas, Metode Inquiry. Abstract: The problem of this research is: "How can enhance the activity of learners by using the method of inquiry in Elementary School fourth grade 13 Muara Pawan?" The method used descriptive method, and the shape of this reseach is classroom action research. The technique of collecting data using observation, testing and documentary studies. The research instrument used observation sheets, and test questions. The subjects were class teacher and students of State Elementary School fourth grade 13 Muara Pawan totaling 30 people. Conclusion of the study is the increased activity of learners by using the inquiry method in class IV Elementary School 13 Muara Pawan. The increase that occurred that increase physical activity by 87%, increase mental activity by 80% and increase the emotional activity by 85%. Utilization method of inquiry have a positive impact, fun and meaningful for students. Keywords: Improvement, Activities, Methods of Inquiry