PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY

Abstrak: Penelitian tentang Peningkatan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individually pada Kelas VA SDN 24 Pontianak Tenggara bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar dengan menggunakan model kooperatif tipe team assisted individually pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas VA Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah survei yaitu survei kelembagaan dengan dengan jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA yang berjumlah 34 orang. Dari data yang diperoleh peningkatan motivasi intrinsik dari baseline 33,5% ke siklus III 75%, sedangkan motivasi ektrinsik dari baseline 41,5% ke siklus III 86% berarti terjadi peningkatan. Maka dapat disimpulkan model kooperatif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VA SDN 24 Pontianak Tenggara. Kata Kunci: Peningkatan, Motivasi Belajar, Model Kooperatif Abstract: The research about Increasing Students Motivation in Study of Civic Education by used Cooperative Model Type Team Assisted Individually for grade VA Elementary School 24 Southeast Pontianak is purpose to description in increasing motivation in study by used cooperative model type team assisted individually to study of Civic Education to grade VA Elementary School 24 Southeast Pontianak. Method that used is descriptive method. Form of the research that used is survey studies, that is institutional survey with sort of Classroom Action Research (CAR). Subyek in the research is student in grade VA with aggregate 34 students. From the data that we get, increasing intrinsic from the baseline 33,5% to cycle III 75% meanwhile the motivation ekstrinsic from the baseline 41,5% to cycle III 86%, It means occur increasing. So we can conclude that cooperative model can increasing student motivation in study of Civic Education for grade VA in Elementary School 24 Southeast Pontianak. Keywords : Increasing, Motivation in Study, Cooperative Mode