PENGARUH KETERSEDIAAN GURU DITINJAU DARI KOMPETENSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SEBANGKI

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan guru ditinjau dari kompetensi dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Sebangki Kecamatan Sebangki Kabupaten Landak Tahun Ajaran 2014/2015. Untuk ketersediaan guru ditinjau dari kompetensi sebesar 70,49% responden memilih katagori cukup dan hasil belajar siswa 70,474 termasuk dalam katagori baik dengan persamaan Y = 78,239 + 0,795X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Kemudian populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sebangki yang berjumlah 148 dengan sampel 61 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik langsung, teknik tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan program statistik SPSS versi 18.0 dengan hasil analisis data menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara ketersediaan guru ditinjau dari kompetensi terhadap hasil belajar sebesar 32% dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,423 (R) dengan R square 0,320 dan tingkat interpretasi hubungan sedang. Kata Kunci : Ketersediaan Guru, Kompetensi dan Hasil Belajar Abstract: The aim of study to determine the availability of teachers in term of competencies and learning outcomes for students at SMAN 1 Sebangki Kecamatan Sebangki Kabupaten Landak in academic year 2014/2015. For availability of teachers in terms of competence 70.49% of respondents choosed the category of sufficient and students’ learning outcome is 70.474 is categorized sufficient with the equation Y = 78.239 + 0,795X. The method used in this research is descriptive method with the relationship studies as the form of research. The population of this study were 148 students of SMAN 1 Sebangki with the number of 61 students as a sample. The technique of data collection used was direct technique, indirect technique, and technique of documentary studies. The researcher analyzed the data using SPSS version 18.0. The results of the data analysis suggested that there was the influence of the availability of teachers in term of competence to the learning outcomes as 32% with a coefficient of determination as 0,423 with R square as 0,320 and a medium level of interpretation of the relationship. Keywords: Availability Teacher, Competences and Learning Outcome