IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DI SMP NEGERI 3 PONTIANAK

This study aimed to obtain information on the implementation of the program konprehensif adiwiyata in SMP Negeri 3 Pontianak related to the planning, implementation, and evaluation of programs adiwiyatanya. This study used a qualitative descriptive approach. The procedure of collecting data through observation, interview, and documentation. Data source principals, vice-principals, heads of administration, a senior teacher, and chairman of the committee. Analisys data reduction, data presentation, and data verification. The results of the data analysis it is concluded: (1) Planning have included vision and mission are integrated in the subjects; (2) Implementation in accordance with the plan as it is supported by the budget, infrastructure and the involvement of all citizens of the school; and (3) Evaluation shows the principal policy to support the realization of the program adiwiyata. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang konprehensif mengenai implementasi program adiwiyata di SMP Negeri 3 Pontianak yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program adiwiyatanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Prosedur pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber datanya kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, guru senior, dan ketua komite. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Perencanaan telah mencantumkan visi dan misi yang terintegrasi dalam mata pelajaran; (2) Pelaksanaan telah sesuai dengan rencana karena didukung dengan anggaran, sarana prasarana dan keterlibatan semua warga sekolah; dan (3) Evaluasi menunjukan kebijakan kepala sekolah mendukung terwujudnya program adiwiyata. Kata Kunci : Implementasi, Program, Adiwiyata