PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALITA

Abstrak: Penelitian tindakan ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA dengan menggunakan media realia pada materi Bagian-bagian daun pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 10 Simpang Dua dengan rumusan masalah umumnya, yaitu : apakah dengan menggunakan media realia dalam pembelajaran IPA pada materi menentukan bagian bagian daun dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 10 Simpang dua ? . Bentuk penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyeknya guru dan 20 orang siswa kelas IV SDN 10 Simpang dua . Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dilakukan dalam dua siklus tindakan. Dengan tahapan setiap siklusnya terdiri dari : tahap perencanaan tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Dalam pelaksanaan setiap siklus tersebut digunakan teknik observasi langsung dengan alat pedoman observasi dan teknik pengukuran dengan alat tes dan penilaian unjuk kerja serta proses. Selanjutnya dari data yang terkumpul diolah dan dianalisis dengan teknik analisis data. Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan bahwa penggunaan media realia dalam pembelajaran IPA pada materi Bgian-bagian daun efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 10 simpang dua. Kata Kunci : Media Realia , Hasil belajar, pembelajaran IPA Abstract : This action research was conducted in order to improve student learning outcomes at the fourth grade science lesson by using realia media on leaf material sections in grade IV SDN 10 Simpang Dua general formulation of the problem , namely, " whether the media use realia in learning science in determining the material parts of leaves can enhance science learning outcomes in the fourth grade students of SDN 10 Simpang Dua ". Form of research is Classroom Action Research . The subject teachers and 20 fourth grade students of SDN 10 Simpang two . Classroom Action Research (CAR ) is done in two cycles of action . With each cycle consisting of phases : planning phase implementation stage , the stage of observation , and reflection phase . In each cycle of the implementation techniques used direct observation by means of observation and measurement techniques with tests and assessment tools and process performance Furthermore, from the data collected was processed and analyzed using data analysis techniques .These results generally show that the use of realia media in learning science at bgian - part leaf material effectively improve the learning outcomes of the fourth grade students of SDN 10 Simpang Dua Keywords : Media realia , learning outcomes , learning IPA