Воспитательное пространство малого города: историко-культурная рефлексия и современные практики

Представлены результаты исследования генезиса понятия «воспитательное пространство малого города». Выявлены и проанализированы маркеры, позволяющие идентифицировать воспитательное пространство в различных административно-территориальных единицах. Обосновывается роль местных сообществ в актуализации воспитательного потенциала малого города. Определены факторы и условия, детерминирующие построение, развитие, а также своеобразие архитектуры воспитательного пространства российского малого город