USING OF MOBILE TESTING TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL PROCESS OF THE URAL STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY

В статье обосновывается педагогическая целесообразность использования мобильных систем аудиторного опроса и тестирования. Выделяются три различные по целям и организации варианта мобильного контроля: аудиторное контрольное тестирование, опрос в процессе проведения учебного занятия, внеаудиторный самоконтроль. Приводятся результаты апробации описанных технологий в учебной практике Уральского госпедуниверситета.The article explains the pedagogical usefulness of the mobile classroom survey systems and testing. Are distinguished three different in purpose and organization opportunities mobile testing: classroom control test, a survey in the course of the training session, extracurricular self-control. The results of approbation of these technologies in the educational practice of the Ural State Pedagogical University are presented