Педагогические условия формирования профессиональных качеств дирижера русского народного оркестра

The paper observes the issues connected to professional training of conductors of folk instruments orchestras and music directors of creative groups. The author rightly points to the necessary consistency and unity in such creative aspects as: educational, enlightening, concert, performing, scientific and methodical components in the training of professional musicians. The author showed determinant constituent of the entire spectrum of training levels which include historical, theoretical, performing, ideological levels of pedagogical education. The author expects positive prospects related to the development of preparation of future conductors of the Russian Folk OrchestraВ статье раскрываются вопросы, посвященные профессиональной подготовке дирижеров ор- кестров народных инструментов, музыкальных руководителей творческих коллективов. Автор справедливо указывает на системность и единство в проявлении творческого начала таких аспектов, как учебно-воспитательный, концертно-исполнительский и научно-методический в подготовке профессиональных музыкантов. Отражена детерминантность всего спектра уровней подготовки специалистов, которая включает в себя исторический, теоретический, исполнительский, мировоззренческий уровни педагогического образования. Положительным моментом является видение автора, связанное с перспективами развития подготовки дири- жеров русского народного оркестр