Возможности интеграции инвалидов в сферу высшего образования

В работе представлена проблема интеграции инвалидов в сферу высшего образования (на примере УрГПУ). В рамках исследования рассматриваются показатели возможностей интеграции студентов-инвалидов в образовательный процесс УрГПУ, отношение субъектов образовательной деятельности к студентам-инвалидам, их мнение о проблемах интеграции данной категории обучающихся, также рассматривается специфика взаимодействия со студентами-инвалидами