В статье представлен прогностический анализ проблем, которые могут сопровождать введение в образовательную практику адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью
Модельна навчальна програма «Соціально-побутове орієнтування» спрямована на формування життєво значу...
У статті висвітлено педагогічні умови соціалізації дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інте...
У статті здійснено аналіз робіт науковців з проблематики естетичного виховання. Висвітлено причини е...
Розглянуто особливості впровадження сучасних технологій навчання учнів з інтелектуальними порушенням...
Модельна навчальна програма «Формування навичок читання та письма» спрямована на формування елемента...
В статье описываются модели интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. ...
У тезах йдеться про психологічну адаптацію до навчанні у школі дітей з порушеннями інтелектуального ...
У статті розглядаються інноваційний зміст корекційної, навчальної та виховної роботи діяльності Киї...
В статье представлена теоретическая и практическая значимость результатов исследований различных уче...
ИИТ БГУИР изучает вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями. Институто...
В статье рассматриваются вопросы формирования цифровой грамотности обучающихся с легкой интеллектуал...
歩行を獲得して間もない重度の知的障害児に対し,肢体不自由養護学校において,手の操作性を中心とした課題学習を約5ヶ月間行った。本児は手の操作の発達段階的には十分課題をこなせる機能がありながら,意欲,認知...
Модельна навчальна програма «Я досліджую світ» спрямована на формування в учнів 1-4 класів спеціальн...
Модельна навчальна програма «Формування елементарних математичних уявлень» спрямована на формування ...
Висвітлено особливості забезпечення належних умов для здійснення інноваційної діяльності, пошук опти...
Модельна навчальна програма «Соціально-побутове орієнтування» спрямована на формування життєво значу...
У статті висвітлено педагогічні умови соціалізації дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інте...
У статті здійснено аналіз робіт науковців з проблематики естетичного виховання. Висвітлено причини е...
Розглянуто особливості впровадження сучасних технологій навчання учнів з інтелектуальними порушенням...
Модельна навчальна програма «Формування навичок читання та письма» спрямована на формування елемента...
В статье описываются модели интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. ...
У тезах йдеться про психологічну адаптацію до навчанні у школі дітей з порушеннями інтелектуального ...
У статті розглядаються інноваційний зміст корекційної, навчальної та виховної роботи діяльності Киї...
В статье представлена теоретическая и практическая значимость результатов исследований различных уче...
ИИТ БГУИР изучает вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями. Институто...
В статье рассматриваются вопросы формирования цифровой грамотности обучающихся с легкой интеллектуал...
歩行を獲得して間もない重度の知的障害児に対し,肢体不自由養護学校において,手の操作性を中心とした課題学習を約5ヶ月間行った。本児は手の操作の発達段階的には十分課題をこなせる機能がありながら,意欲,認知...
Модельна навчальна програма «Я досліджую світ» спрямована на формування в учнів 1-4 класів спеціальн...
Модельна навчальна програма «Формування елементарних математичних уявлень» спрямована на формування ...
Висвітлено особливості забезпечення належних умов для здійснення інноваційної діяльності, пошук опти...
Модельна навчальна програма «Соціально-побутове орієнтування» спрямована на формування життєво значу...
У статті висвітлено педагогічні умови соціалізації дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інте...
У статті здійснено аналіз робіт науковців з проблематики естетичного виховання. Висвітлено причини е...