Add to ORKGВ статье представлены пути решения проблемы целостности гуманитарно-эстетического образования в преподавании мировой художественной культуры с помощью моделирования содержания исходя из интегративной специфики предмета
This paper deals with the system of art education and its components. It analyzed the development of...
В статье рассмотрен вариант решения проблемы активизации проектно-исследовательской деятельности сту...
The article deals with the problem of diversity of the content of education, the organizational form...
В статті розглядається можливість використання культурно-мистецького центру Вінницького національног...
Автор наголошує на важливості викладання гуманітарних дисциплін у ВТНЗ з використанням художніх засо...
Автор описывает роль искусства орнамента, касаясь различных аспектов изучения древнейшего наследия э...
[[abstract]]通識教育的目標在於實踐全人教育的理想，以人文、社會、自然三大知識領域統整，促使學生獲得具有知性、感性、德性之完整人格。然而，「美感教育」的內涵與通識教育相同，具統整的特徵，但以...
Проаналізовано проблему емоційності сучасної творчої молоді. Виявлено емоційні координати творчого п...
В исследовании представлен исторический анализ теории и практики воспитательной деятельности художес...
У статті проаналізовано культурологічний підхід до визначення сутності поняття «толерантність», пода...
Розглянуто проблему компетентнісної самореалізації викладача мистецьких дисциплін в сучасному навчал...
У статті проаналізовано особливості художньо-педагогічного фаху. Визначено чинники, які впливають на...
У статті розглядається художньо-естетичний світогляд як основа професійної підготовки викладачів мис...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldВ статье ставитс...
This paper deals with the system of art education and its components. It analyzed the development of...
В статье рассмотрен вариант решения проблемы активизации проектно-исследовательской деятельности сту...
The article deals with the problem of diversity of the content of education, the organizational form...
В статті розглядається можливість використання культурно-мистецького центру Вінницького національног...
Автор наголошує на важливості викладання гуманітарних дисциплін у ВТНЗ з використанням художніх засо...
Автор описывает роль искусства орнамента, касаясь различных аспектов изучения древнейшего наследия э...
[[abstract]]通識教育的目標在於實踐全人教育的理想，以人文、社會、自然三大知識領域統整，促使學生獲得具有知性、感性、德性之完整人格。然而，「美感教育」的內涵與通識教育相同，具統整的特徵，但以...
Проаналізовано проблему емоційності сучасної творчої молоді. Виявлено емоційні координати творчого п...
В исследовании представлен исторический анализ теории и практики воспитательной деятельности художес...
У статті проаналізовано культурологічний підхід до визначення сутності поняття «толерантність», пода...
Розглянуто проблему компетентнісної самореалізації викладача мистецьких дисциплін в сучасному навчал...
У статті проаналізовано особливості художньо-педагогічного фаху. Визначено чинники, які впливають на...
У статті розглядається художньо-естетичний світогляд як основа професійної підготовки викладачів мис...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldВ статье ставитс...
This paper deals with the system of art education and its components. It analyzed the development of...
В статье рассмотрен вариант решения проблемы активизации проектно-исследовательской деятельности сту...
The article deals with the problem of diversity of the content of education, the organizational form...