Tutorials as psychosocial activity in professional training of a doctor

Рассматривается проблема психосоциального сопровождения профессионального обучения в вузе, Практический опыт показывает, что образовательная траектория студента обучаюш,егося медицине не во всех смыслах соответствует его личностному запросу, Поэтому, мы разработали комплексную программу тьюторского психосоциального сопровождения в профессиональном обучении врача, которую предлагаем использовать в медицинском университете с целью эффективной подготовки молодых специалисто