Описан опыт применения обучающих компьютерных тестов в основной школе. Тестовые задания были созданы учителем математики в компьютерной системе «Айрен» в соответствии с программой для 8-го класса по теме «Неравенства». Тесты предлагались учащимся кадетского корпуса во время самоподготовки. Оценки по результатам решения тестовых заданий не выставлялись. Результаты обучения кадетов, использовавших тесты, оказались выше результатов в контрольной группе учащихся, не использовавших тесты. Показано, что улучшение результатов обучения связано с успехами учащихся в тестировании
Доповідь присвячена проблемі впровадження інформаційних технологій в процес навчання математиці у ви...
Виконано дослідження предметної області, проведений аналіз існуючих рішень, здійснений вибір методі...
В работе рассматривается процесс решения задачи классификации на основе модели многослойного персеп...
Описан опыт применения обучающих компьютерных тестов в основной школе. Тестовые задания были созданы...
Створено інформаційну систему для полегшення роботи користувачів та працівників учбових закладів. ...
Актуализирована проблема разработки диагностического инструментария для оценки процессов раннего про...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
В статті розглянуто можливості застосування сучасних інформаційних технологій в процесі підготовки с...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
Cпроектовано та програмно реалізовано інформаційний веб-портал методичного об’єднання, що дозволяє р...
Cпроектовано та програмно реалізовано інформаційний веб-портал методичного об’єднання, що дозволяє р...
На каждой итерации исследуемого алгоритма неразрушающего тестирования оперативных запоминающих уст...
Описан процесс реализации технологии оценки профессионализма и уровня компетенций педагогов общего о...
Доповідь присвячена проблемі впровадження інформаційних технологій в процес навчання математиці у ви...
Доповідь присвячена проблемі впровадження інформаційних технологій в процес навчання математиці у ви...
Виконано дослідження предметної області, проведений аналіз існуючих рішень, здійснений вибір методі...
В работе рассматривается процесс решения задачи классификации на основе модели многослойного персеп...
Описан опыт применения обучающих компьютерных тестов в основной школе. Тестовые задания были созданы...
Створено інформаційну систему для полегшення роботи користувачів та працівників учбових закладів. ...
Актуализирована проблема разработки диагностического инструментария для оценки процессов раннего про...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
В статті розглянуто можливості застосування сучасних інформаційних технологій в процесі підготовки с...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
Розроблено систему контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. Аргументов...
Cпроектовано та програмно реалізовано інформаційний веб-портал методичного об’єднання, що дозволяє р...
Cпроектовано та програмно реалізовано інформаційний веб-портал методичного об’єднання, що дозволяє р...
На каждой итерации исследуемого алгоритма неразрушающего тестирования оперативных запоминающих уст...
Описан процесс реализации технологии оценки профессионализма и уровня компетенций педагогов общего о...
Доповідь присвячена проблемі впровадження інформаційних технологій в процес навчання математиці у ви...
Доповідь присвячена проблемі впровадження інформаційних технологій в процес навчання математиці у ви...
Виконано дослідження предметної області, проведений аналіз існуючих рішень, здійснений вибір методі...
В работе рассматривается процесс решения задачи классификации на основе модели многослойного персеп...