Ценностная мотивация как основа обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Рассматривается проблема актуализации ценностно-оринтированной мотивации к изучению иностранного языка у студентов неязыковых вузов, а также пути и способы повышения и поддержания мотивированности обучающихся. Анализируются факторы, определяющие мотивы и интерес к изучению иностранных языков, и их роль в учебном процесс