Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Antang Makassar

Skripsi ini membahas tentang pengaruh perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Antang Makassar. Pokok masalah dari penelitian ini adalah bagaimana pengaruh perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Antang Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh perpustakaan sekolah terhadap. Adapun manfaat dalam penelitian ini ada dua yaitu manfaat praktis dan manfaat teoritis. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif, yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah pengunjung perpustakaan SMA Negeri 12 Antang Makassar dari bulan JanuariDesember tahun 2017 dengan jumlah rata-rata pengunjungnya perbulan 165 pemustaka dan yang menjadi sampel dari penelitian ini yaitu 105 responden hal ini di dapat dengan menggunakan pedoman table Isaac dan Michael dengan mengambil taraf kesalahan 10% dari populasi 165 dibulatkan menjadi 170, maka dapat di ambil sampel sebanyak 105 responden. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data metode kuantitatif yang merupakan metode pengolahan data yang bersifat statistic. Berdasarkan pengolahan data melalui SPSS maka hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh antara variable perpustakaan sekolah terhadap variabel prestasi belajar siswa sebesar 12,7% Maka pengaruh perpustakaan sekolah prestasi belajar siswa di perpustakaan SMA Negeri 12 Antang Makassar masuk dalam kategori rendah