Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Integrasi Matematika dan Islam untuk Meningkatkan Religiusitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sungguminasa

Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan, kriteria valid diambil berdasarkan hasil validasi dari bahan ajar dan instrumen adalah 3,7 dikategorikan sangat valid karena setiap aspek untuk setiap jenis instrumen berada pada interval.3,5 <M< 4. Kriteria praktis diambil berdasarkan hasil analisis angket respon siswa terhadap modul berbasis integrasi matematika dan Islam terdapat 73,53% siswa yang memberi respon positif; dan analisis data respon guru terhadap modul yang menyatakan bahwa guru memberikan respon positif adalah %95 . Kriteria keefektifan pada bahan ajar dilihat dari hasil analisis tes religiusitas dan analisis tes hasil belajar yang menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa diperoleh sebesar 88,23% dari skor ideal 100; selain itu, persentase aktivitas siswa diperoleh sebesar %60 dalam kategori baik dengan interval 60 <P< 80