Attitudes of early primary students towards the use of multimedia tools as a part of instruction

Novo digitalno doba, napredna tehnologija i moderne informacijsko-komunikacijske tehnologije stvorile su uvjete za informatički kvalitetniju nastavu. Interaktivnost potpomognuta multimedijalnim alatima predstavlja nove načine poučavanja i usvajanja novih znanja izradom praktičnih radova učenika uz primjenu metoda aktivne nastave. Razvijeno je mnoštvo multimedijalnih besplatnih računalnih i mrežno dostupnih alata koji se mogu primijeniti u nastavi kao dodatna nastavna sredstva i pomagala. Multimedijalni alati temelje se na interaktivnosti koja označava upravljanje objektima u trenutku rada. Interaktivnost omogućuje korisnicima stalno istraživanje, rješavanje problemskih situacija te razvijanje pozitivnih stavova prema novim tehnologijama. Korištenje multimedijalnih alata u nastavi traži od učitelja i učenika određenu informacijsku pismenost i primjenu principa multimedijalnog učenja.New digital era, and advanced technology and modern informational-communicational technologies have created conditions for informaticlly better education. Interactivity supported by multimedia tools represents new teaching approaches and conditions for acqusition of curricula by providing the students and the teachers more practical work with respect to active teaching methods. There is variaty of free multimedia computer and online tools for education. Those tools are based on interactivity wich stands for managing the objects in the moment of the work, providing to its useres constant exploring, problem solving, development of positive attitudes toward new technologies etc. The use of multimedia tools in education requires from teachers and students certain informational literacy and above all, the application of principles of multimedia-based learning