Proposal of a New Method for Estimating Swimming Skills : Master's Thesis

Cilj rada bio je ispitati primjenjivost i upotrebnu valjanost novog sustava za procjenu znanja plivanja, a koji se temelji na procjeni plivačkih vještina kod djece uzrasta od 6 do 8 godina. Ispitanici su djeca iz Dubrovnika koja su u trenutku testiranja imala 6 do 8 godina (n= 330). Varijable su bile novokonstruirani testovi plivačkih vještina, ukupno šest i to: (1) skok u vodu, (2) disanje uz rub bazena, (3) kombinirano plivanje i mahanje, (4) slobodna leđna tehnika, (5) plivanje oko plutača i (6) ronjenje ispod prepreka. Svi testovi procijenjeni su od eksperata iz plivanja. Učenici 1. razreda postižu značajno slabije rezultate na test bateriji nego učenici 2. razreda (t-test: 2,28; p 0.05), nor among schools (F-test: 2.02, p > 0.05). In conclusion, the test battery is applicable and valid in evaluation of the swimming skills in 6-8 years old children