IMPLEMENTASI DAN DAMPAK PENDEKATAN ART FUN TOUR DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Siswa SMP Negeri 1 Depok dalam mata pelajaran Seni Budaya menunjukkan hasil yang belum maksimal, dikarenakan belum terlaksananya kegiatan pemberian pengalaman yang menantang sekaligus menyenangkan. Untuk itu Peneliti mengembangkan inovasi pembelajaran melalui penciptaan pendekatan pembelajaran Art Fun Tour. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pola perencanaan dan implementasi serta dampak dan hasil yang muncul dari pendekatan pembelajaran Art Fun Tour dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif dengan pendekatan study kasus. Hasil dari penenelitian terciptanya proses pembelajaran kolaboratif; kreatif; aktif dan inovatif (K2AI). Pembelajaran Seni Budaya yang terdiri dari 4 bidang seni dapat dilaksanakan sampai pada penyelenggaraan Pagelaran dan Pameran