Determinantes del desempeño educativo en países del Cono Sur : relación con las políticas educativas

Fil: Fernández Hurst, María Lara. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.La importancia de la educación como motor del crecimiento económico, así como su relevancia para permitir movilidad social, reducir la pobreza y desigualdad social hace que resulte de interés para los gobiernos definir políticas públicas con impacto en esta esfera. Este trabajo busca entender los determinantes del desempeño educativo en las pruebas PISA 2009 y 2012 de matemática en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay mediante un modelo multinivel, agrupando las variables en individuales de los alumnos y características de las escuelas. A la luz de dichos determinantes se analizan algunas políticas educativas comunes a los países de Cono Sur intentando comprender si se esperaría un impacto relevante en el desempeño educativo.The importance of education as an engine of growth, as well as its relevance to enabling social mobility, reducing social poverty and inequality makes it relevant for governments to define public policies with impact in this area. This paper explores the determinants in school performance considering PISA 2009 and 2012 math results in Argentina, Brasil, Chile and Uruguay, based on a multi-level model, working with two groups of variables: students’ individual characteristics and schools’ features. In the light of the results of the determinants we analyze some educational policies common for South American countries, in attempt to understand if there is expected impact of each of them in educational performance