Diagnóstico Educativo En Contextos Rurales-ED130-201702

Descripción:Diagnóstico educativo en contextos rurales es un curso de especialidad en la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 4to ciclo que busca desarrollar las competencias específicas: Cultura y clima organizacional Gestión e innovación Investigación e intervención. El diagnóstico es una herramienta de trabajo del ámbito de las ciencias de la educación que permite recoger información y analizarla dentro de un marco teórico para orientar la toma de decisiones. La investigación diagnóstica se suele hacer a partir de dos enfoques: el cualitativo y el cuantitativo a partir de los cuales se elige qué procedimientos e instrumentos utilizar así como los modos de procesar la información. En el campo educativo ambos enfoques son útiles y complementarios. Este curso propone un modelo mixto para el diseño de investigación diagnóstica adaptado a contextos educativos rurales.Para poder inscribirse es recomendable haber cursado satisfactoriamente Diagnóstico educativo en contextos urbanos. Esto es importante porque en algunos momentos nos referiremos a instrumentos que son parte del trabajo de investigación diagnóstica en cualquier contexto.Por otro lado es importante que poseas habilidades comunicativas que te permitan expresar por escrito posturas argumentadas sobre situaciones educativas reales. Eso supone que debes sentirte preparado para tomar la iniciativa y contactarte de manera oral y escrita con directivos docentes y estudiantes de centros educativos rurales así como disponer de tiempo para realizar el levantamiento de información utilizando diferentes canales de comunicación.También es importante que estés dispuesto a trabajar en equipo asumiendo tareas individuales o colectivas y rindiendo cuenta de tus avances. Por ello debes estar preparado para desenvolverte con autonomía y al mismo tiempo con responsabilidad.Los estudiantes que lleven en simultáneo Seminari