O objetivo deste trabalho foi analisar a participação e a configuração da subjetividade no Programa de Educação Ambiental do PROCAV II - Programa de Canalização de Córregos, Implantação de Vias, Recuperação Ambiental e Social de Fundos de Vale. O Programa foi gerenciado pela Secretaria do Verde e do Meio Ambiente da Prefeitura do Município de São Paulo e executado pelo Consórcio Cógito-Ecoar, no período de julho de 1996 a julho de 1997. Pelas características do problema proposto optou-se por um estudo qualitativo, efetuado por meio de coleta e análise de dados obtidos em entrevistas abertas, com roteiro, realizadas com participantes de um núcleo do Programa. Os resultados mostram que a participação no Programa desencadeou novas relações de ...
Trata-se de um estudo de caso desenvolvido entre outubro de 1996 e dezembro de 1998. Sendo uma pesqu...
O presente estudo traz uma análise conceitual e teórica que procura entender as demandas e os sentid...
O objetivo deste artigo é refletir criticamente sobre a vinculação entre as concepções de educação ...
This study is supposed to identify the Environmental Education of the State of São Paulo that offers...
This paper presents environmental education as a tool in the development of citizenship, encompassin...
Este estudo pautou-se na necessidade de analisar as ações e práticas de um programa de educação soci...
O programa Eco-escolas é há muito reconhecido pelo potencial que as (eco) escolas representam no cam...
Este trabalho teve como objetivo identificar as contribuições que um programa educativo da organizaç...
Immersed in a research project that provided education in environmental education processes, this re...
O objeto de análise da presente pesquisa foram as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Co...
A poluição do ar é um fenômeno decorrente, principalmente, da atividade humana em vários setores, ag...
A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidad...
Este trabalho é resultado de duas dissertações de mestrados do Programa de Pós-Graduação em Gestão d...
Project evaluation on environmental education and sanitation developed in Brazil has been very littl...
O propósito deste estudo foi investigar a participação do morador no programa de coleta seletiva de ...
Trata-se de um estudo de caso desenvolvido entre outubro de 1996 e dezembro de 1998. Sendo uma pesqu...
O presente estudo traz uma análise conceitual e teórica que procura entender as demandas e os sentid...
O objetivo deste artigo é refletir criticamente sobre a vinculação entre as concepções de educação ...
This study is supposed to identify the Environmental Education of the State of São Paulo that offers...
This paper presents environmental education as a tool in the development of citizenship, encompassin...
Este estudo pautou-se na necessidade de analisar as ações e práticas de um programa de educação soci...
O programa Eco-escolas é há muito reconhecido pelo potencial que as (eco) escolas representam no cam...
Este trabalho teve como objetivo identificar as contribuições que um programa educativo da organizaç...
Immersed in a research project that provided education in environmental education processes, this re...
O objeto de análise da presente pesquisa foram as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Co...
A poluição do ar é um fenômeno decorrente, principalmente, da atividade humana em vários setores, ag...
A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidad...
Este trabalho é resultado de duas dissertações de mestrados do Programa de Pós-Graduação em Gestão d...
Project evaluation on environmental education and sanitation developed in Brazil has been very littl...
O propósito deste estudo foi investigar a participação do morador no programa de coleta seletiva de ...
Trata-se de um estudo de caso desenvolvido entre outubro de 1996 e dezembro de 1998. Sendo uma pesqu...
O presente estudo traz uma análise conceitual e teórica que procura entender as demandas e os sentid...
O objetivo deste artigo é refletir criticamente sobre a vinculação entre as concepções de educação ...