To relate to different values. : - A qualitative study on how preschool teachers handle a situation where children act challenging

To relate to different values. A qualitative study on how preschool teachers handle a situation where children act challenging Syftet med denna studie är att synliggöra vilka värden som framträder i förskollärarnas berättelser om hur de agerar i situationer där barn på olika sätt agerar utmanande. Studien bygger på gruppdiskussioner kombinerat med gruppintervjuer där grupperna är formade utifrån fokusgrupper. Tanken är att det inom fokusgruppen ska skapas en diskussion där studenterna ska kunna komplettera med intervjufrågor för att komma djupare in på hur förskollärarna tänker. Varje fokusgrupp består av tre pedagoger som jobbar på tre olika förskolor. För att fokusgruppen lättare skulle kunna starta en diskussion valdes att dela ut fem fiktiva case som de medverkande först fick läsa och sedan gå i diskussion för. I resultatet framgår det att förskollärare förhåller sig till tre värden när de agerar i situationer där barn agerar utmanande. Dessa värden är det omsorgsetiska värdet, det disciplinerade värdet samt det demokratiska värdet.Resultatet synliggör även att det demokratiska värdet är av majoritet medan det disciplinerade värdet är av minoritet. De olika värdena synliggörs i studiens resultat genom citat utifrån gruppdiskussionerna