Revisão integrativa: ansiedade, depressão e suicídio em estudantes de Enfermagem

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Introdução: Este trabalho refere-se a uma revisão integrativa (RI), que constitui de uma Prática Baseada em Evidências (PBE), estruturada em cinco etapas de identificação do tema sendo, o estabelecimento dos critérios de exclusão, extração dos estudos, avaliação dos artigos incluídos e a interpretação dos resultados. Objetivo: responder à seguinte pergunta norteadora “Qual o nível e o que afeta a ansiedade, depressão e o comportamento suicida nos estudantes de enfermagem?”. Metodologia: A coleta de dados foi executada nas bases de dados BDENF (Base de dados bibliográficas especializada na área de Enfermagem), LILASC (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) e PUBMED (US National Library of Medicine). Os critérios de inclusão para os estudos tem como foco estudos que continham o perfil de estudantes de enfermagem do mundo inteiro como a ansiedade e depressão, além do suicídio, foram: pesquisas científicas, estudos e relatos de casos, publicados nos últimos cinco anos, nos idiomas português, espanhol e inglês. Resultados: Foram encontrados 2485 artigos e, após a aplicação das exigências de inclusão e exclusão, leitura do título, resumo e o artigo na íntegra, a amostra deste estudo constituiu-se de 57 artigos. Conclusão: Esta revisão integrativa apresentou que há altos níveis de ansiedade, depressão e comportamento suicida entre os estudantes de enfermagem e os principais fatores que levam a essa percepção pelos alunos são o excesso de carga horária, contato íntimo com professores, colegas e pacientes, insegurança e medo no momento do atendimento do paciente e baixa autoestima