Terapia psicomotora em saúde mental infantil e juvenil em contexto hospitar : Hospital de Santo Espírito da Ilha Terceira E.P.E.R.

Este documento relata o percurso final no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora. Decorreu no Hospital de Santo Espírito da Ilha Terceira, EPER, incindindo essencialmente na Saúde Mental Infantil e Juvenil. A Psicomotricidade tem uma visão holística do desenvolvimento humano. Passa por um descobrir ou redescobrir a alegria do movimento, o prazer do corpo, de ser ele mesmo (Audrey, 2013). A Saúde Mental é a adaptação do sentimento, pensamento e comportamento aos agentes stressores do ambiente externo ou interno apropriados à idade e acordantes com as normas locais e culturais (Townsend, 2011). Este estágio teve dois grandes objetivos: primeiramente, introduzir a Psicomotricidade numa equipa que dá resposta à Pedopsiquiatria em contexto hospitalar, apercebendo dos desafios a encontrar e como os ultrapassar; e, o segundo objetivo, averiguar o impacto que a Intervenção Psicomotora tem nas problemáticas de saúde mental infantil e juvenil. Ultrapassados os desafios que surgiram inicialmente, verificou-se uma maior consolidação da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Pedopsiquiatria e, consequentemente, da sua resposta à comunidade infantil e juvenil. Conclui-se, que a Intervenção Psicomotora em contexto clínico tem como principal finalidade promover a evolução da personalidade do sujeito e a sua inserção social, onde a autenticidade e o respeito sejam os princípios para o projeto de vida.This document reports my final course for master degree in psychomotor rehabilitation. It took place at the Hospital de Santo Espirito da Ilha Teceira, EPER, in children and young Mental Health. The Psychomotricity has a holistic view of human development. Passes by a discover or rediscover the joy of movement, the pleasure of the body, of being himself (Audrey, 2013). Mental health is the adaptation of feeling, thought and behavior to the stress agents to the external or internal environment suitable for age and accordant with local and cultural norms (Townsend, 2011). This stage had two major goals: first, introduce the Psycomotricity in a multidisciplinary team that support Child Psychiatry in the hospital, realizing the challenges and how to overcome them; the second objective, investigate the impact that the Psychomotor Intervention has on children and youth mental health problems. Overcome the challenges that arose initially, it became a greater consolidation of the team to support Child Psychiatry and, as a result of their responding to community children and youth. It was concluded that the Psychomotor Intervention in clinical context as its more purpose promote the development of the personality of the person and his social inclusion, where the authenticity and respect are principles for the design of life