L'interdiction du foulard islamique à l'école : comment la loi s'est imposée comme nécessité?

Science politiqueLa France est le premier pays d’Europe à avoir légiféré sur l’interdiction des signes religieux à l’école. Ce mémoire propose d’expliquer comment la loi du 15 mars 2004 s’est imposée comme une nécessité en France. L’étude porte d’abord sur la construction du port du foulard islamique dans les écoles comme problème public et politique en retraçant l’ « affaire du voile » de 1989 à 2003. Une analyse en profondeur de la Commission Stasi éclaire ensuite les modalités de la production d’un consensus entre ses membres et démontre le rôle essentiel que la Commission Stasi a joué dans la production de la loi en permettant l’adhésion de l’opinion publique