Influence de la méthode des cas sur la motivation et la présence en classe dans un cours complémentaire

Parmi tous les cours de biologie enseignés dans les trois campus du cégep participant à l’étude, le cours complémentaire sur la sexualité est celui qui a le plus haut taux d'absentéisme. Le fait de voir tant d’absences amène l’enseignante ou l’enseignant à s’interroger sur la nature de sa pédagogie. De plus, comme c’est un cours complémentaire, il est normalement choisi par les personnes dont on suppose qu’il y a un intérêt particulier à suivre ce cours. La pédagogie utilisée principalement est de type magistral. Le chercheur croit qu’en adoptant une approche pédagogique de manière à ce que l'individu soit plus engagé dans son apprentissage, la motivation de celui-ci pourrait monter et du même coup le taux de présence en classe augmenterait