Interculturality and workplace violence in young indigenous people graduated from the intercultural university of the state of Mexico

El artículo analiza el modelo educativo intercultural, el papel que cumplen los egresados indígenas de la Universidad intercultural del Estado de México en sus comunidades y las relaciones que los egresados tienen con el mercado laboral capitalista.Conocer sobre la formación de los jóvenes indígenas de la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM) se justifica a partir de la reflexión de resultados de sus primeros egresados. Un primer objetivo es conocer el papel que cumplen los egresados indígenas en sus comunidades; otro es dimensionar el modelo educativo intercultural; y un tercer objetivo es comprender las relaciones con el mercado laboral capitalista. La metodología empleada es de tipo cualitativo atendiendo a las narrativas de 19 egresados de las dos primeras generaciones, donde el énfasis fue sobre sus experiencias y condiciones que enfrentaron en sus comunidades y en la búsqueda de empleo formal. Los principales resultados exponen, en parte, una débil vinculación y permanencia con sus comunidades de origen, una desventaja competitiva para la inserción en el sistema capitalista de producción, comercial, de servicios y comunicacional. Lo cual se considera como una violencia estructural hacia los jóvenes indígenas.Red CoPaLa, CONVIVE y Escuela Normal No 3 de Nezahualcóyot