Las representaciones sociales de la vejez y el envejecimiento en dos grupos de mujeres : jóvenes y adultas mayores de la U. Eafit de Medellín.

La presente investigación se realizó durante los años 2017 y 2018. Se parte del concepto de representaciones sociales sobre la vejez y el envejecimiento como maneras de obtener el conocimiento de la realidad convencional y accesible a un significado común, de manera que nos permita entender la vejez como una producción socialmente elaborada, tomando como punto de partida la significación surgida de la interacción social. La información se obtuvo a partir de encuestas, entrevistas y observación a dos grupos de mujeres: jóvenes de 18 a 25 años y mayores de 50 a 60 años de la Universidad Eafit, a partir de un enfoque cualitativo. Los principales hallazgos nos indican que existe una diferencia con relación a la percepción, la actitud y el núcleo figurativo respecto al momento actual de la vida, ya que no es lo mismo estar en la etapa de la juventud a la etapa de la de vejez. Además, se debe tener en cuenta la dificultad de generalizar las características de la vejez en los seres humanos, pues cada individuo llega a la edad adulta con diversas experiencias de aprendizaje adquiridas en los contextos socio-culturales en que se desenvuelven. Por ello las características que se presentan en la vejez en relación con las funciones psicológicas y las funciones cognitivas se muestran de manera diferente en cada individuo.The present investigation was carried out during the years 2017 and 2018. The part of the concept of social representations about old age and aging as the way to obtain the knowledge of the conventional reality and accessible to a common sense as a socially elaborated production, like a starting point of the meaning arising from social interaction. The information was obtained from surveys, interviews and observation of groups of women: young people from 18 to 25 years old and older than 50 to 60 years of the Eafit University, based on a qualitative approach. The main findings indicate that there is a difference in relation to perception, attitude and the figurative core with respect to the current moment of life, and that it is not the same to be in the stage of youth to the stage of old age. In addition, the difficulty of generalizing the characteristics of life in human beings must be taken into account, just as each person reaches adulthood with the various learning activities acquired in the socio-cultural contexts in which they develop. The characteristics that appear in the relationship between psychological functions and cognitive functions are shown differently in each individua