El siguiente trabajo de investigación, pretende abordar los efectos de la formación en capital humano sobre los salarios para Colombia y sus principales ciudades, partiendo del modelo general de Mincer (1974) para luego aplicar diferentes metodologías que se encontraron a través de una amplia revisión de literatura como la regresión por cuantiles, el modelo spline, Mincer modificado y sheepskin, con el fin de ampliar el análisis y verificar cómo se comportan los retornos de la educación y la experiencia desde distintos puntos de vista para el año 2018. Los cálculos fueron realizados a partir de la Gran Encuesta Integrada de Hogares, la cual proporciona el departamento nacional de estadística DANE, por otro lado, los signos de los coeficient...
El presente trabajo forma parte de la investigación en curso Cuestionando la Educación física. Aprox...
El tiempo transcurrido entre 1918 y 1957 fue el período en el cual Colombia conoció sus mayores tran...
20 p.El desarrollo investigativo de la Universidad ha permitido reconocer áreas transversales de inv...
El objetivo general de este corto estudio es comparar la educación en Corea y en Colombia a partir d...
En este documento se cuantifican las desventajas actuales en cuanto a escolaridad, retornos a la edu...
En este artículo se estudia la evolución de la educación primaria en Colombia durante el siglo dieci...
En este artículo se estudia la evolución de la educación primaria en Colombia durante el siglo dieci...
El objetivo de este documento consiste en examinar trabajos de investigación referidos a Colombia, q...
Se afirma que para alcanzar un nivel aceptable de desarrollo humano integral, es mandatorio -según l...
En la mayoría de los países de América Latina se vienen adelantando procesos de desconcentración o d...
Con base en una reciente investigación realizada en el Banco de la República, en esta Nota se analiz...
Existe un consenso en que la inversión en capital humano, particularmente en la educación, conlleva ...
El escaso desarrollo de la capacidad del recurso humano para actividades de ciencia y tecnología det...
En la nota editorial del pasado mes de octubre planteamos que la misma cantidad de recursos que hoy ...
El tiempo transcurrido entre 1918 y 1957 fue el período en el cual Colombia conoció sus mayores tran...
El presente trabajo forma parte de la investigación en curso Cuestionando la Educación física. Aprox...
El tiempo transcurrido entre 1918 y 1957 fue el período en el cual Colombia conoció sus mayores tran...
20 p.El desarrollo investigativo de la Universidad ha permitido reconocer áreas transversales de inv...
El objetivo general de este corto estudio es comparar la educación en Corea y en Colombia a partir d...
En este documento se cuantifican las desventajas actuales en cuanto a escolaridad, retornos a la edu...
En este artículo se estudia la evolución de la educación primaria en Colombia durante el siglo dieci...
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El objetivo de este documento consiste en examinar trabajos de investigación referidos a Colombia, q...
Se afirma que para alcanzar un nivel aceptable de desarrollo humano integral, es mandatorio -según l...
En la mayoría de los países de América Latina se vienen adelantando procesos de desconcentración o d...
Con base en una reciente investigación realizada en el Banco de la República, en esta Nota se analiz...
Existe un consenso en que la inversión en capital humano, particularmente en la educación, conlleva ...
El escaso desarrollo de la capacidad del recurso humano para actividades de ciencia y tecnología det...
En la nota editorial del pasado mes de octubre planteamos que la misma cantidad de recursos que hoy ...
El tiempo transcurrido entre 1918 y 1957 fue el período en el cual Colombia conoció sus mayores tran...
El presente trabajo forma parte de la investigación en curso Cuestionando la Educación física. Aprox...
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20 p.El desarrollo investigativo de la Universidad ha permitido reconocer áreas transversales de inv...