Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)En la presente investigación, se realizará un análisis de las Estrategias utilizadas dentro del aula por los docentes del Colegio San José de Lampa, para abordar Necesidades Educativas Especiales derivadas de la Dislexia y Discalculia. Para recolectar dicha información se utilizará una entrevista de tipo dicotómica y una entrevista analizada bajo la escala de Likert, instrumento aplicado a los docentes de segundo ciclo del establecimiento educacional mencionado, todo esto en el contexto del segundo semestre del año 2014. A través de este medio se analizarán si realmente los docentes aplican Estrategias y consideran métodos de enseñanza específicos para los estudiantes qu...
La investigación realizada tiene como obtener información necesaria sobre la incidencia de las estra...
El presente trabajo de investigación denominado Plan de fortalecimiento docente en estrategias metod...
Es importante proporcionar al docente los elementos teórico–metodológicos que le permitan diseñar y ...
Estrategias metodológicas basadas en las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad....
UNA ESTRATEGIA, ES EN UN SENTIDO ESTRICTO, UN PROCEDIMIENTO ORGANIZADO, FORMALIZADO Y ORIENTADO A LA...
La presente investigación se desarrolla en el contexto de inclusión educativa, analizando en detalle...
El presente trabajo de investigación realizado en la institución educativa del nivel secundario “Ot...
En esta investigación fue preciso indicar que los estudiantes de la escuela de educación básica Gene...
Tesis (Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)En esta investigación se han estudia...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)La siguiente i...
El presente trabajo, titulado Estrategias Metodológicas, está desarrollado de una manera objetiva y ...
Las estrategias de reforzamiento de aprendizajes son de vital importancia en el proceso educativo ...
Hoy en día la enseñanza aún sigue inmersa en el aprendizaje rutinario, memorístico, en el que el est...
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)Esta investigación plantea la import...
Metodologías docentes activamente formativas deben ser decididamente incorporadas a las estrategias ...
La investigación realizada tiene como obtener información necesaria sobre la incidencia de las estra...
El presente trabajo de investigación denominado Plan de fortalecimiento docente en estrategias metod...
Es importante proporcionar al docente los elementos teórico–metodológicos que le permitan diseñar y ...
Estrategias metodológicas basadas en las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad....
UNA ESTRATEGIA, ES EN UN SENTIDO ESTRICTO, UN PROCEDIMIENTO ORGANIZADO, FORMALIZADO Y ORIENTADO A LA...
La presente investigación se desarrolla en el contexto de inclusión educativa, analizando en detalle...
El presente trabajo de investigación realizado en la institución educativa del nivel secundario “Ot...
En esta investigación fue preciso indicar que los estudiantes de la escuela de educación básica Gene...
Tesis (Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)En esta investigación se han estudia...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)La siguiente i...
El presente trabajo, titulado Estrategias Metodológicas, está desarrollado de una manera objetiva y ...
Las estrategias de reforzamiento de aprendizajes son de vital importancia en el proceso educativo ...
Hoy en día la enseñanza aún sigue inmersa en el aprendizaje rutinario, memorístico, en el que el est...
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)Esta investigación plantea la import...
Metodologías docentes activamente formativas deben ser decididamente incorporadas a las estrategias ...
La investigación realizada tiene como obtener información necesaria sobre la incidencia de las estra...
El presente trabajo de investigación denominado Plan de fortalecimiento docente en estrategias metod...
Es importante proporcionar al docente los elementos teórico–metodológicos que le permitan diseñar y ...