Estudo de caso

O empreendedorismo, em termos de investigação científica, e mais concretamente a criação de empresas, é referida, em termos de publicações científicas como um dos principais fatores, com relevantes contributos para o crescimento económico, para a criação de emprego, para o fomento da inovação, para a renovação da estrutura económica, e para a melhoria da competitividade global das empresas e dos países. Por conseguinte, as instituições de ensino superior têm promovido, em termos de formação, o empreendedorismo, pretendendo fomentar nos alunos competências e conhecimentos entendidos como necessários à criação de novas empresas, bem como, promover o seu espírito empreendedor. Assim, o objetivo principal desta investigação será a identificação dos fatores potenciadores para a realização de atividades empreendedoras, bem como identificar as características gerais dos empreendedores. Para a recolha de informação foi efetuado um inquérito por questionário junto de potenciais empreendedores, pertencentes a uma Escola Superior, tendo sido recolhidas 258 respostas. Podemos desta forma concluir que, no que concerne à identificação das características gerais dos empreendedores (discrepâncias de género e de idade, bem como as características gerais dos diferentes empreendedores) bem como os fatores que fomentam as atividades empreendedoras (a forma como as instituições encaram o tema da criação de empresas, o que sabem e quais as atitudes e as práticas face ao mesmo), identificamos que a Escola para fomentar e despertar novos empreendedores, deve reforçar a sua aposta na cooperação e desenvolvimento, que englobam as diversas formas de cooperação com outras organizações e consultoria, sendo entendidas como a melhor forma, bem como a prestação de serviços que desenvolve para o exterior da Instituição