Perfis de estudantes no contexto do Empreendedorismo : Análise de Correspondências Múltiplas e Análise de Clusters

Texto tem origem na comunicação apresentada nas XXIII Jornadas de Classificação e Análise de Dados (JOCLAD 2016), 31 de março a 2 de abril de 2016, Universidade de Évora, Évora, Portugal.A promoção do empreendedorismo pelas instituições de ensino superior assume um papel preponderante. Um dos objetivos deste trabalho é o de aferir o modo como a Universidade dos Açores pode estimular o interesse dos alunos na criação de negócios. Pretende-se, ainda, relacionar as principais dificuldades subjacentes à criação de um negócio próprio com a formação científica dos estudantes. Apresentam-se as conclusões mais relevantes obtidas com base na análise dos dados recolhidos, com a aplicação da Análise de Correspondências Múltiplas e da Análise de Clusters. Verificou-se que a maioria dos estudantes tem uma baixa propensão empreendedora, tendo também sido encontrada uma tipologia de iniciativas académicas promotoras do empreendedorismo, com base nas perceções dos estudantes.