Conceção e perceção de notícias animadas: os contributos da animação na construção de notícias para o público infantil

Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.O presente projeto descreve a atividade desenvolvida pelo seu autor na produção de uma notícia animada, tendo como objetivo de investigação compreender a recetividade da animação e a influência de formatos animados na perceção e compreensão das crianças relativamente às notícias do quotidiano. A par de uma análise da relação entre os direitos das crianças, o mundo digital e o estado da arte da animação no contexto do jornalismo visual, são apresentados exemplos de vários jornais multimédia especificamente criados para os mais jovens. De entre eles o 1Jour1Actu e o Kruschel, pela importância que tiveram como fontes de inspiração do projeto. São descritos todos os procedimentos de pré-produção, produção e pós-produção necessários à conceção da notícia, relatando em particular o processo em torno da criação de um anfitrião: um personagem criado com o intuito de realçar a animação e funcionar como um jornalista que apresenta um telejornal. Com o objetivo de testar o sucesso ou insucesso do produto jornalístico multimédia especialmente concebido para o público infantil, o foco da abordagem deste trabalho centra-se na visualização da notícia em diferentes formatos jornalísticos (notícia animada, notícia televisiva, infografia e em texto de revista online) por parte de um grupo homogéneo de crianças. Posteriormente a cada visualização é aplicado um inquérito cujas respostas fornecem dados para uma análise quantitativa dos resultados. São recolhidos os registos de observação das reações espontâneas manifestadas pelas crianças, quer no decorrer das visualizações quer durante o preenchimento dos inquéritos. Com base nos dados recolhidos, a análise poderá avaliar um eventual sucesso da animação digital como formato jornalístico multimédia que melhor se adequa a uma notícia especificamente dirigida a um público infantil.ABSTRACT: This project describes the activity developed by its author in the production of an animated piece of news, aiming to look into and understand the receptivity of animation and its influence on children’s perception and understanding of daily news. Along with the analysis of the relationship between children’s rights, the digital world and the panorama of animation in the context of visual journalism, several multimedia newspapers for young people are presented as standard examples. Among them, 1Jour1Actu and Kruschel, have been selected for the importance they had as sources of inspiration for this project. All the pre-production, production, and post-production procedures necessary to design the news are described reporting particularly the entire process that led to the creation of a host. In order to test the success or failure of this multimedia journalistic tool specially designed for a children's audience, the approach of this work focuses on the news visualization in different journalistic formats (animated news, television news, infographics and online magazine text) by a homogeneous group of children. Subsequently, for each visualization, a survey is carried out, whose answers provide quantitative data for analysis. Observation records of the spontaneous reactions expressed by children are also provided, both during the visualization and in the fulfillment of the surveys. Based on the graphics and observation results, the data analysis will evaluate a plausible success of digital animation as a journalistic multimedia format that best suits a news story, which is specifically addressed to a children’s audience.N/